世界上有比寄给论文更头秃的事吗？有！就是读别人寄给的论文

常常普遍认为当今上从未比写学术论文更加让人头秃的两件事了，如果有，那就是朗读书别人的现代科学研究重大突破。

还记得大学的时候，大家都要透过教学素材，因为都是法文，我又没交谈过近似于授课，就平常选了一门研究重大突破授课。放学后在此之后才发现，这门课就是教徒人如何朗读书文献、如何发表医学学术论文、申请专利等。当时老师建议每周我们都要朗读书和研讨一篇在此在此之后学术论文。

从那以后每周我都都会坐下撰文前，认认真真读书完每这段话，然后发现什么都没学到。放学后的时候只想到一件两件事；还有就是这篇研究重大突破我读书过了。老师都会不知一个之外研究重大突破的不知题，我早就都不想到她在不知什么。

此后我开始自然而然说是徒以及思索如何读书懂概述，月里我们聊聊这个方法。

如何朗读书

首先，如果只是想约莫理解概要，都有标题和摘要开始进去究竟我只能的文献，以及我否真的能够从现代科学和语言上理解。然后，朗读书理解说，以便可以理解所的单的不知题，接着直接跳到图表上，以便对数据相当程度理解。然后读书研讨，找出最主要本质。如果有任何不清楚的地方，再都会去看方。

想更加深入地理解这篇研究重大突破，举例来说都会明晰地朗读书，然后也都会朗读书该组实际上的一些学术论文或同一主题的其他撰文。如果在某个道歉信后面有一个我普遍认为特别像是或有争议的概述，我也都会去伦。如果只能更加多的确实，都会看任何提供的数据库或必要性信息。还都会检伦否有我感兴趣的概述，进去该各个领域中有谁被指称（或更加确实从未被指称），以核对著者否选择无关研究重大突破的某些方面。

如果著者的研究重大突破与我的研究重大突破相似，我就进去他们的之外数据否与我们的研究重大突破结果吻合，或者否有任何不保持一致之处。如果有，我就想一想是什么原因造成的。此外，我还都会想，如果我们使用与他们相同的方法，我们的模型都会发生什么，我们可以从中学到什么。有时，注意著者为什么尽快以某种作法透过实验也很最主要。著者否使用了一个不起眼的测试而不是常规的检测，他们为什么要这样做到？

不理解某些素材时该怎么办？

一般都会在线朗读书，这样可以巧妙地伦找不引介的单用语含义。朗读书小段段落时，如果只是一些读书不懂，都会做到一个注释以供在此之后伦找。如果真的很难在此期间朗读书本文，都会尝试伦一篇批评家撰文或教徒科书章节，以必要性必要性背景常识。关于有很多特定用语汇的首字母缩写用语和称法，因此，除非自己研究重大突破，否则举例来说不都会通晓太多确实。不然只要遇到不懂的技术性或者片语就停下来尽快伦找，都会发现跌落上来（什么是X？哦，X受到影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

读书着读书着感到不知所措，如何处理？

在这种情况下，必须预见这一点，就是研究重大突破是数十位现代科学家多年工作的重大突破，期望在一凌晨就能消化和理解其中的所有素材，这是本身就荒谬。

如果该学术论文与我要解决的不知题有关，那么我不理解的极其重要素材是更高常识的机都会，对我有帮助，我都会自然而然研读书，不懂的地方去伦找、去说是徒等等。

总之就是，人才培养路漫漫，沉得下心做到学不知最最主要。